Google Maps <\/em><\/a>y ubicarla.<\/p>\nInvestigar: \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda Claypole en los a\u00f1os de Celedonio?<\/p>\n
Escuchar Arrabal Salvaje con letra de Celedonio Flores y M\u00fasica del Tata Cedr\u00f3n, disponible en la videoteca.<\/p>\n
No te engrup\u00eda el brillo del asfalto
\nni el claro espamentar de cien buj\u00edas,
\nen donde el empedrao pegaba el alto
\nempezaba a bancar tu algarab\u00eda.<\/p>\n
Barro, huecos, yuyales, latas viejas,
\nrecortes de la f\u00e1brica cercana,
\ngallinas por las calles y las quejas
\ndel carro del frutero a la ma\u00f1ana.<\/p>\n
Una cancha de fulbo en un potrero
\ncon dos arcos que ponen cuando es fiesta.
\n(Si no mete el local el gol primero
\nhay zaranda debute a toda orquesta.)<\/p>\n
El boliche en la esquina; en la vidriera
\nuna fila de doce Pinerales,
\nun par de zapatillas, dos Barbera
\ny un aviso: \u00abSe alquilan dos locales\u00bb.<\/p>\n
Vidriera que le sirve al sabalaje
\nde las casas del barrio, anochecido,
\npa’ sentarse y cortarse \u00a1cada traje
\nchamuyando del \u00faltimo partido!<\/p>\n
Pibes descalzos, pibas sin bombachas
\nhurgueteando el barrial de la \u00abvedera\u00bb,
\nel rimel y el carm\u00edn de dos muchachas
\nsin medias y en chancletas en la acera.<\/p>\n
Un coso que las va de cara lisa
\nrecostao a un farol como al descuido.
\nEligi\u00f3 de posturas la precisa,
\npa’ engrupir de mat\u00f3n y de corrido.<\/p>\n
Los s\u00e1bados bailongo; un casamiento,
\nun bautismo, un cumplea\u00f1os, \u00a1cualquier cosa!
\nGran revuelo en el barrio, \u00a1un spamento
\nm\u00e1s pior que la tormenta e’ Santa Rosa!<\/p>\n
Dos filas de curiosos en la puerta,
\ncortinas coloradas, toldo a rayas;
\nbronca de la vecina que fue muerta
\nporque no la invitaron: \u00a1Qu\u00e9 canayas!…<\/p>\n
Y la bronca despu\u00e9s: \u00a1Sal\u00ed pa’ fuera!…
\n\u00a1yo te voy a ense\u00f1ar a’tropellarme!
\nEn tres tiempos pel\u00f3 la fari\u00f1era
\nmientras dice en voz baja: \u00a1Sujetarme!…<\/p>\n
Fabriqueras, malandras, curdelones,
\nun mat\u00f3n de verdad de cuando en cuando;
\nla resaca social de cien naciones
\nla miseria y la mugre vegetando.<\/p>\n
Es este mi arrabal, as\u00ed lo veo,
\nas\u00ed lo quiero ver cuando me muera…
\nLuz de Luna en un hueco sucio y reo,
\no un brochazo de Sol en la \u00abvedera\u00bb.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 coincidencias encuentras con tu ciudad actual? \u00bfY con Claypole en la \u00e9poca en la d\u00e9cada de 1930? \u00bfEs posible que Celedonio haya escrito \u201cArrabal Salvaje\u201d como una pintura de Claypole? \u00bfPor qu\u00e9? Buscar el significado de las palabras que no conozcas en las letras.<\/p>\n
<\/p>\n
ACTIVIDAD: ESCUCHA Y AN\u00c1LISIS DE LETRAS – CHIQUIL\u00cdN DE BACH\u00cdN<\/strong><\/p>\nEscuchar Chiquil\u00edn de Bach\u00edn (m\u00fasica de Astor Piazzolla y letra del poeta uruguayo Horacio Ferrer), interpretada por el propio Astor Piazzolla y el cantante Roberto Goyeneche, disponible en la videoteca. Analizar su letra:<\/p>\n
Por las noches, caras sucias
\nde angelito con bluy\u00edn
\nvende rosas en las mesas
\ndel boliche de Bach\u00edn<\/p>\n
Si la luna brilla
\nsobre la parilla
\ncome luna y pan de holl\u00edn<\/p>\n
Cada d\u00eda en su tristeza
\nque no quiere amanecer
\nlo madruga un seis de enero
\ncon la estrella del rev\u00e9s
\ny tres reyes gatos
\nroban sus zapatos
\nuno izquierdo y el otro \u00a1tambi\u00e9n!<\/p>\n
Chiquil\u00edn
\ndame un ramo de voz
\nas\u00ed salgo a vender
\nmis verg\u00fcenzas en flor
\nbaleame con tres rosas
\nque duelan a cuenta
\ndel hambre que no te entend\u00ed
\nChiquil\u00edn<\/p>\n
Cuando el sol pone a los pibes
\ndelantales de aprender
\n\u00e9l aprende cu\u00e1nto cero
\nle quedaba por saber
\nY a su madre mira
\nyira que te yira
\npero no la quiere ver<\/p>\n
Cada d\u00eda, en la basura
\ncon un pan y un tallar\u00edn
\nse fabrica un barrilete
\npara irse \u00a1y sigue aqu\u00ed!
\nEs un hombre extra\u00f1o
\nni\u00f1o de mil a\u00f1os
\nque por dentro le enreda el piol\u00edn<\/p>\n
Chiquil\u00edn
\ndame un ramo de voz
\nas\u00ed salgo a vender
\nmis verg\u00fcenzas en flor
\nBaleame con tres rosas
\nque duelan a cuenta
\ndel hambre que no te entend\u00ed
\nChiquil\u00edn<\/p>\n
\u00bfDe que habla el tango? \u00bfQu\u00e9 frases te impactaron m\u00e1s? \u00bfEs justo que esto suceda? Reflexionar sobre las siguientes tira de Mafalda:<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/MAFALDA-300x176.png\")
<\/p>\n
\u00bfPor qu\u00e9 crees que ni\u00f1os aun trabajan en vez de estudiar o jugar?<\/p>\n
ACTIVIDAD: LOS INSTRUMENTOS<\/strong><\/p>\nEscuchar ahora Chiquil\u00edn de Bach\u00edn por Helena Roger y Escalandrum, disponible en la videoteca. Comparar las dos versiones \u00bfQu\u00e9 piensas de las voces de los cantantes? Buscar informaci\u00f3n sobre Roberto Goyeneche y Helena Roger. Debatir en el aula acerca de las dos versiones, sus diferencias y sus similitudes \u00bfQu\u00e9 nuevos instrumentos suenan en la segunda versi\u00f3n? \u00bfQue instrumentos faltan de la primera?<\/p>\n
\u00bfQui\u00e9n fue Astor Piazzolla? Buscar informaci\u00f3n sobre los inicios \u00bfQui\u00e9n es Daniel \u201cPipi\u201d Piazzolla? Investigar si alguno de los artistas con los que trabajamos estuvo en Claypole.<\/p>\n
<\/p>\n
ACTIVIDAD: ESCUCHA Y AN\u00c1LISIS DE LETRAS<\/strong><\/p>\nRealizar una b\u00fasqueda de tangos y elegir dos que m\u00e1s te gusten y cuya letra te haya impactado. Hacer una puesta en com\u00fan en la clase.<\/p>\n
<\/p>\n
ACTIVIDAD: BAILANDO TANGOS<\/strong><\/p>\nImplementar un taller de danza de tango. Trabajar para un muestra final.
\n[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bb4. MATERIAL DE APOYO PARA ALUMNOS Y DOCENTES \u00bb admin_label=\u00bb4. MATERIAL DE APOYO PARA ALUMNOS, DOCENTES Y VECINOS \u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ title_font_size=\u00bb30″ body_line_height=\u00bb1.5em\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb]MATERIAL DE APOYO<\/strong><\/p>\nVITKAUSKAS M. (2012). El Tango Lleg\u00f3 a las Escuelas.<\/p>\n
LECTURAS<\/strong><\/p>\nV\u00c1ZQUEZ LUCIO, O. (1995) El Tango en el Humor Gr\u00e1fico y Escrito. Ed. Club de Tango. Buenos Aires.<\/p>\n
EN LA VIDEOTECA<\/strong><\/p>\nAstor Piazzolla y Roberto Goyeneche – Chiquilin de Bachin<\/p>\n
Elena Roger, Escalandrum – Chiquil\u00edn de Bach\u00edn<\/p>\n
Cuarteto Cedr\u00f3n – Arrabal Salvaje<\/p>\n
Ballet Julio Bocca – Invierno Porte\u00f1o, Bocca Tango
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