[et_pb_section bb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb transparent_background=\u00bboff\u00bb background_color=\u00bb#383838″ allow_player_pause=\u00bboff\u00bb inner_shadow=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb50px|0|50px|0″ custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_3″][et_pb_text background_layout=\u00bbdark\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ text_font_size=\u00bb14px\u00bb text_line_height=\u00bb1.5em\u00bb]<\/p>\n
La realidad no est\u00e1 simplemente all\u00ed, debe ser investigada y conquistada. [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″][et_pb_video _builder_version=\u00bb3.0.105″ src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/j7f4dcD8gMw\u00bb \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_toggle admin_label=\u00bb1. ELEMENTOS B\u00c1SICOS DE ORIENTACI\u00d3N\u00bb title=\u00bb1. ELEMENTOS B\u00c1SICOS DE ORIENTACI\u00d3N\u00bb open=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb title_font_size=\u00bb30″ background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ text_orientation=\u00bbjustified\u00bb body_line_height=\u00bb1.5em\u00bb]<\/p>\n T\u00edtulo<\/strong>: COMEDIA, UN MAESTRO DE ALEMANIA<\/p>\n G\u00e9nero<\/strong>: Drama<\/p>\n Autor<\/strong>: Alejandro Tartanian<\/p>\n Direcci\u00f3n<\/strong>: Gimena Campos y Gast\u00f3n Carrica<\/p>\n Compa\u00f1\u00eda<\/strong>: Elenco Estable de LA CASA<\/p>\n Sinopsis<\/strong>:<\/p>\n \u201cComedia, un maestro de Alemania\u201d est\u00e1 situada en pleno holocausto jud\u00edo. Es la vivencia de un detenido Paul Celan, poeta jud\u00edo, llevado a un campo de trabajo en Moldavia mientras sus padres son trasladados a un campo de exterminio. En paralelo, la historia de Helena Blazusiak\u00f3wna, detenida con tan solo 18 a\u00f1os de edad, llevada por la Gestapo en Zakopane. Juntos narran esta historia donde se vivencia la crueldad de los campos de concentraci\u00f3n pero desde una mirada muy particular y po\u00e9tica.<\/p>\n La puesta en escena utiliza medios audiovisuales y una estructura on\u00edrica.<\/p>\n Publico Sugerido<\/strong>: Educaci\u00f3n Secundaria (\u00faltimos a\u00f1os) \/ Terciaria \/ Educaci\u00f3n de Adultos.<\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00bb2. MATERIAL SUGERIDO PARA EL TRABAJO PREVIO A LA VISITA\u00bb title=\u00bb2. MATERIAL SUGERIDO PARA EL TRABAJO PREVIO A LA FUNCI\u00d3N\u00bb open=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb title_font_size=\u00bb30″ background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ text_orientation=\u00bbjustified\u00bb body_line_height=\u00bb1.5em\u00bb]<\/p>\n ACTIVIDAD: EL HOLOCAUSTO<\/strong><\/p>\n Trabajar el holocausto en el aula. Lograr que los j\u00f3venes tengan una orientaci\u00f3n sobre el contexto hist\u00f3rico que abarca la obra teatral.<\/p>\n <\/p>\n ACTIVIDAD: PAUL CELAN<\/strong><\/p>\n Investigar sobre la vida de Paul Celan. Resumir los acontecimientos m\u00e1s importantes \u00bfQui\u00e9n era Martin Heidegger?\u00a0\u00bfCu\u00e1l era la relaci\u00f3n que ten\u00edan?<\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00bb3. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA DESPU\u00c9S DE LA VISITA\u00bb title=\u00bb3. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA DESPU\u00c9S DE LA FUNCI\u00d3N\u00bb open=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb title_font_size=\u00bb30″ background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ text_orientation=\u00bbjustified\u00bb body_line_height=\u00bb1.5em\u00bb]<\/p>\n (Adaptado de Holocausto. Preguntas, respuestas y propuestas para su ense\u00f1anza )<\/p>\n <\/p>\n ACTIVIDAD: EL HOLOCAUSTO<\/strong><\/p>\n SI ESTO ES UN HOMBRE<\/strong> por Primo Levi<\/p>\n Ustedes que viven sin molestia<\/p>\n en residencias seguras;<\/p>\n ustedes que encuentran comida caliente y rostro amigo<\/p>\n al volver a casa al atardecer:<\/p>\n observen y vean si esto es un hombre<\/p>\n el que trabaja en un pantano fr\u00edo;<\/p>\n \u00e9l, que no conoce el descanso y lucha<\/p>\n por un peque\u00f1o pedazo de pan.<\/p>\n Que se convierte en mortal por un \u201cs\u00ed\u201d o un \u201cno\u201d.<\/p>\n Observen y vean si esto es una mujer.<\/p>\n La que no tiene nombre ni cabellos;<\/p>\n a la cual no le quedan fuerzas para recordar,<\/p>\n que sus ojos est\u00e1n vac\u00edos y su regazo fr\u00edo<\/p>\n como una rana en un d\u00eda helado de invierno.<\/p>\n Reflexionen y recuerden que todo esto sucedi\u00f3<\/p>\n que pasaron estas cosas:<\/p>\n Que yo les ordeno<\/p>\n Grabarlas en su coraz\u00f3n.<\/p>\n Y las repetir\u00e1n a sus hijos<\/p>\n al regresar a casa y al ir en los caminos,<\/p>\n al acostarse y al levantarse.<\/p>\n Y si ustedes callan \u2013 se destruyan sus casas<\/p>\n y les aflija la enfermedad desde los pies a la cabeza<\/p>\n y tambi\u00e9n sus descendientes les volteen la cara.<\/p>\n Reflexionar en grupos y hacer una puesta en com\u00fan: \u00bfA qui\u00e9n se dirige y qu\u00e9 les pide? \u00bfPodemos incluirnos en ese \u201custedes\u201d? \u00bfSi o no? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfPor qu\u00e9 el poema se llama \u201cSi esto es un hombre\u201d?<\/p>\n <\/p>\n ACTIVIDAD: LA BANALIDAD DEL MAL<\/strong><\/p>\n Fragmentos de EICHMANN EN JERUSAL\u00c9N. UN ESTUDIO SOBRE LA BANALIDAD DEL MAL<\/strong> de Anna Arandt<\/p>\n Otto Adolf Eichmann, hijo de Karl Adolf y Maria Schefferling, detenido en un suburbio de Buenos Aires, la noche del 11 de mayo de 1960, y trasladado en avi\u00f3n, nueve d\u00edas despu\u00e9s, a Jerusal\u00e9n, compareci\u00f3 ante el tribunal del distrito de Jerusal\u00e9n el d\u00eda 11 de abril de 1961, acusado de quince delitos, habiendo cometido, cr\u00edmenes contra el pueblo jud\u00edo, cr\u00edmenes contra la humanidad y cr\u00edmenes de guerra, durante el per\u00edodo del r\u00e9gimen nazi y, en especial, durante el de la Segunda Guerra Mundial. (\u2026)<\/p>\n \u00bfEn qu\u00e9 sentido se cre\u00eda culpable, pues? Durante el largo interrogatorio del acusado, seg\u00fan sus propias palabras, ni la defensa, ni la acusaci\u00f3n ni ninguno de los tres jueces se preocup\u00f3 de hacerle tan elemental pregunta. (\u2026)<\/p>\n Muy distinta fue la actitud de Eichmann. En primer lugar, seg\u00fan \u00e9l, la acusaci\u00f3n de asesinato era injusta: . M\u00e1s tarde matizar\u00eda esa declaraci\u00f3n: . Pero dej\u00f3 bien sentado que hubiera matado a su propio padre, si lo hubieran ordenado. (\u2026)<\/p>\n \u00bfSe habr\u00eda declarado Eichmann culpable, en el caso de haber sido acusado de complicidad en los asesinatos? Quiz\u00e1, pero seguramente hubiera alegado muy cualificadas circunstancias modificativas. Sus actos solo pod\u00edan considerarse delictuosos retrospectivamente. Eichmann siempre hab\u00eda sido un ciudadano fiel cumplidor de las leyes, y las \u00f3rdenes de Hitler, que \u00e9l cumpli\u00f3 con todo celo, ten\u00edan fuerza de ley en el Tercer Reich. Quienes durante el juicio dijeron a Eichmann que pod\u00eda haber actuado de un modo distinto en que lo hizo, ignoraban, o hab\u00edan olvidado, cu\u00e1l era la situaci\u00f3n de Alemania. Eichmann no quiso ser uno de aquellos que, luego, pretendieron , pero que, en realidad, cumplieron con toda diligencia las \u00f3rdenes recibidas. (\u2026)<\/p>\n Sin embargo, los tiempos cambian, y Eichmann ten\u00eda, ahora. Lo hecho, hecho estaba. Eso ni siquiera intent\u00f3 negarlo. Y lleg\u00f3 a decir que de buena gana . Pero al pronunciar esta frase, Eichmann no quiso expresar arrepentimiento.<\/p>\n El testimonio de Adolf Eichmann motiv\u00f3 a la pensadora Hannah Arendt a catalogar la actitud de los responsables del Holocausto con la frase la \u201cbanalidad del mal\u201d. Seg\u00fan dec\u00eda, esos hombres no eran \u201cmonstruos\u201d sino que ejerc\u00edan el mal como quien lleva adelante una rutina laboral y cumple \u00f3rdenes de un jefe.<\/p>\n Despu\u00e9s de leer el texto, trabajar en torno a la idea de la \u201cbanalidad del mal\u201d: \u00bfPor qu\u00e9, seg\u00fan Arendt, estos hombres act\u00faan de ese modo? \u00bfSon responsables de lo que hicieron o simplemente cumplen \u00f3rdenes? \u00bfEn qu\u00e9 sentido son responsables? \u00bfPodr\u00edan haber hecho otra cosa? \u00bfPor qu\u00e9 Eichmann dice que \u201cel arrepentimiento es cosa de ni\u00f1os\u201d? \u00bfQu\u00e9 paralelos pueden razarse con la historia reciente de nuestro pa\u00eds?<\/p>\n <\/p>\n ACTIVIDAD: LOS CAMPOS DE CONCENTRACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n Analizar en grupos el siguiente fragmento de SI ESTO ES UN HOMBRE de Primo Levi:<\/p>\n Los Lager (campos de exterminio) constituyen algo \u00fanico en la no obstante sangrienta historia de la humanidad: al viejo fin de eliminar o aterrorizar al adversario pol\u00edtico, un\u00edan un fin moderno y monstruoso, el de borrar del mundo pueblos y culturas enteros. A partir de m\u00e1s o menos 1941, se volvieron gigantescas m\u00e1quinas de muerte: las c\u00e1maras de gas y los crematorios hab\u00edan sido deliberadamente proyectados para destruir vidas y cuerpos humanos a escala de millones; la horrenda primac\u00eda le corresponde a Auschwitz, con 24.000 muertos en un solo d\u00eda de agosto de 1944. En los Lager alemanes, en general, se entraba para no salir: ning\u00fan otro fin estaba previsto m\u00e1s que la muerte. No es imaginable un nazismo sin Lager.<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 el autor habla de \u201cm\u00e1quinas de muerte\u201d? \u00bfQu\u00e9 aspectos del genocidio pretende resaltar? \u00bfQu\u00e9 significa su afirmaci\u00f3n de que \u201cno es imaginable un nazismo sin Lager\u201d? \u00bfQu\u00e9 paralelos existen con la historia reciente de nuestro pa\u00eds?<\/p>\n <\/p>\n ACTIVIDAD: CAMPOS DE CONCENTRACI\u00d3N: EXPERIENCIAS LATINOAMERICANAS<\/strong><\/p>\n Analizar en grupos el siguiente texto<\/p>\n Tras el Holocausto y el posterior juicio de N\u00fcremberg, no se cancelaron las experiencias genocidas. Por el contrario, gran cantidad de reg\u00edmenes totalitarios asolaron los continentes. No obstante, el juicio de N\u00fcremberg actu\u00f3, en algunas ocasiones, como un paradigma de b\u00fasqueda de la verdad e intento de condenar a los culpables. En Latinoam\u00e9rica \u2013donde las dictaduras militares atormentaron a la sociedad civil\u2013 diversas iniciativas produjeron lo que se denomino como \u201cComisiones de la Verdad\u201d.<\/p>\n La impronta que tuvieron los organismos defensores de los derechos humanos en la tarea de oposici\u00f3n y denuncia de las arbitrariedades cometidas por los reg\u00edmenes militares, quienes, desde una temprana hora, se posicionaron p\u00fablicamente como detractores de las pol\u00edticas gubernamentales fue muy importante.<\/p>\n Entre las tareas que desarrollaron estas organizaciones se destacaron la realizaci\u00f3n de listas de desaparecidos, la producci\u00f3n de boletines y\/o solicitadas para el conocimiento p\u00fablico nacional e internacional de lo que acontec\u00eda en estos pa\u00edses, la recolecci\u00f3n de testimonios de afectados y, en algunos casos, la defensa de presos pol\u00edticos.<\/p>\n Entre los organismos m\u00e1s destacados, en el contexto latinoamericano, se encuentra la Vicar\u00eda de la Solidaridad de la Rep\u00fablica de Chile. Creada por la Iglesia cat\u00f3lica en 1976 y finaliz\u00f3 sus actividades en 1992. Este organismo, impulsado por el cardenal Silva Henriquez, ofreci\u00f3 apoyo legal a los presos pol\u00edticos y a los trabajadores despedidos por consideraciones pol\u00edticas. Tambi\u00e9n colabor\u00f3 en la tarea de sacar del pa\u00eds a los individuos que eran perseguidos por la represi\u00f3n ilegal. Las informaciones producidas y recibidas sobre las violaciones a los derechos humanos, por parte de la Vicar\u00eda, fueron sistematizadas de forma tal que fue construyendo su archivo.<\/p>\n Otro de los archivos que posee esta caracter\u00edstica, el de ser parte de la actividad desplegada por organizaciones defensoras de los derechos humanos, es el de Clamor: el Comit\u00e9 de Defesa dos Direitos Humanos para os Paises do Cone Sul. Su origen se remite hacia 1978, cuando el n\u00famero de exiliados argentinos empezaba a modificar el paisaje urbano de San Pablo. La Archidi\u00f3cesis de la ciudad comenzaba a incrementar la atenci\u00f3n de estos, quienes buscaban alg\u00fan tipo de ayuda. Una diversidad de actores, abogados, periodistas y religiosos, confluyeron en el armado de una organizaci\u00f3n que se dedicar\u00eda a relevar testimonios de las violaciones a los derechos humanos que estaban llevando a cabo las dictaduras del cono sur.<\/p>\n Uno de los objetivos fue el de divulgar los testimonios recolectados y establecer una red internacional de denuncia con otras organizaciones defensoras de los derechos humanos. La primera aparici\u00f3n p\u00fablica del grupo, vinculada al objetivo de denunciar internacionalmente lo que acontec\u00eda por estos parajes, fue durante<\/p>\n el mundial de f\u00fatbol que se desarroll\u00f3 en Argentina. El primer bolet\u00edn, que se llam\u00f3 Clamor, estuvo dedicado a denunciar las atrocidades que se comet\u00edan en Argentina durante el gobierno del general Videla. Producto de la recolecci\u00f3n de testimonios de afectados, el Comit\u00e9 fue constituyendo un archivo compuesto de fotos, cartas, testimonios, etc.<\/p>\n En Argentina se conform\u00f3 una comisi\u00f3n especial, formada por iniciativa del Poder Ejecutivo nacional en los inicios de la transici\u00f3n a la democracia, que se encarg\u00f3 de recaudar los datos sobre la n\u00f3mina de los desaparecidos y establecer cu\u00e1les fueron las formas que implement\u00f3 la represi\u00f3n ilegal por parte del Estado durante el mandato de la Junta Militar.<\/p>\n La CONADEP (Comisi\u00f3n Nacional sobre la Desaparici\u00f3n de Personas) registr\u00f3 las formas de la violencia desatadas por el Estado. Su archivo contiene los legajos de cada una de las v\u00edctimas denunciadas como desaparecidas o asesinadas y la informaci\u00f3n surgida del relevamiento de los centros clandestinos de detenci\u00f3n que funcionaron durante la \u00faltima dictadura militar. Desde la creaci\u00f3n del Archivo Nacional de la Memoria \u2013por Decreto presidencial N\u00ba 1259 del a\u00f1o 2003\u2013 su acervo y el de la Secretar\u00eda de Derechos Humanos se encuentran bajo su tutela. Este organismo, tambi\u00e9n creado por iniciativa estatal posee entre sus objetivos \u201cobtener, analizar, clasificar, duplicar, digitalizar y archivar informaciones, testimonios y documentos sobre el quebrantamiento de los derechos humanos y las libertades fundamentales\u201d.<\/p>\n Kahan, Emmanuel Nicol\u00e1s, Unos pocos peligros sensatos. La Direcci\u00f3n de Inteligencia de la Polic\u00eda de la Provincia de Buenos Aires frente a las instituciones jud\u00ecas de la ciudad de La Plata. La Plata, EDULP, 2009.<\/em><\/p>\n \u00bfQu\u00e9 fueron los Juicios de N\u00fcremberg? \u00bfCu\u00e1l es su paralelo con los Juicios a las Juntas Militares desarrollados en Argentina en 1985 y la reapertura de los juicios ocurridas en \u00faltimos a\u00f1os con la derogaci\u00f3n de las leyes de Punto Final y Obediencia Debida?.<\/p>\n En muchas de las marchas de derechos humanos en Argentina, los participantes suelen cantar \u201ccomo a los nazis les va a pasar, a donde vayan los iremos a buscar\u201d \u00bfEn qu\u00e9 contexto hist\u00f3rico ocurri\u00f3 uno y otro acontecimiento? \u00bfQu\u00e9 nombre se le da a cada uno de ellos? \u00bfQui\u00e9nes fueron las personas perseguidas en uno y otro caso? \u00bfQui\u00e9nes fueron los responsables directos en uno y otro caso? \u00bfPor qu\u00e9 se pueden establecer relaciones entre ambos acontecimientos? \u00bfEn qu\u00e9 se parecen y en qu\u00e9 se diferencian? \u00bfQu\u00e9 formas de justicia encontr\u00f3 cada sociedad? \u00bfQu\u00e9 formas de memoria se desplegaron?<\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle admin_label=\u00bb4. MATERIAL DE APOYO PARA ALUMNOS, DOCENTES Y VECINOS \u00bb title=\u00bb4. MATERIAL DE APOYO PARA ALUMNOS Y DOCENTES \u00bb open=\u00bboff\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb title_font_size=\u00bb30″ _builder_version=\u00bb3.0.105″ text_orientation=\u00bbjustified\u00bb body_line_height=\u00bb1.5em\u00bb]<\/p>\n El texto de la obra<\/strong><\/p>\n COMED\u00cdA, UN MAESTRO DE ALEMANIA de Alejandro Tartanian.<\/p>\n Material de Apoyo – Lecturas<\/strong><\/p>\n CELAN, P. (1999). Obras Completas. EMEC\u00c9, Espa\u00f1a.<\/p>\n ARGENTINA, Ministerio de Eduaci\u00f3n (2010). Holocausto. Preguntas, respuestas y propuestas para su ense\u00f1anza. Buenos Aires, Argentina.<\/p>\n En la Videoteca<\/strong><\/p>\n AUSCHWITZ – La f\u00e1brica de muerte<\/p>\n [\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section bb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb transparent_background=\u00bboff\u00bb background_color=\u00bb#383838″ allow_player_pause=\u00bboff\u00bb inner_shadow=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb parallax_method=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb make_equal=\u00bboff\u00bb use_custom_gutter=\u00bboff\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb50px|0|50px|0″ custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_3″][et_pb_text background_layout=\u00bbdark\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ text_font_size=\u00bb14px\u00bb text_line_height=\u00bb1.5em\u00bb] La realidad no est\u00e1 simplemente all\u00ed, debe ser investigada y conquistada. Paul Celan [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″][et_pb_video _builder_version=\u00bb3.0.105″ src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/j7f4dcD8gMw\u00bb […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/902"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=902"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/902\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1286,"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/902\/revisions\/1286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lacasaclaypole.org.ar\/primerafuncion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=902"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPaul Celan<\/strong><\/p>\n\n